FILLON ET LA CONTESTATION LYCEENNE

Invité

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Ferrier a écrit:

Les consignes IUFM sont claires. L'élève est au coeur du système; il droit créer son savoir... et autres fumisteries.

C'est vrai que cette "pédagogie" existe, mais pas pour tout et elle n'est pas aussi simpliste. je ne dis pas que c'est la meilleure, loin de là. Mais un cours magistral d'une à deux heures ne me semble pas plus valable. C'est l'ennui à mourir et apprentissage zéro. Je pense même que ça dégoute l'élève ayant un intérêt pour la matière concernée... Dans tous les cas, on apprend plus et mieux quand on est acteur (c'est valable pour les loisirs aussi, les jeux vidéo, le sport...).

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Les enseignants sont souvent recrutés sur des critères tout sauf professionnels. Ce n'est pas toujours le cas, il reste d'excellents enseignants qui passent à travers les grilles du Système.

Actuellement, ils sont davantage recrutés sur des bases prof (demande de l'expé prof avec des enfants, pédagogie au concours...) qu'il y a 15 ans, où il était demandé... un bon niveau scolaire (niveau bac) et c'est tout !! (je parle du primaire).
Mais qu'est-ce-qu'un "excellent enseignant" ?

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Ceci dit, mon père universitaire, qui s'occupe beaucoup des questions d'enseignement, serait mieux à même de répondre que moi.

Certainement, mais les enfants ne sont plus du tout les mêmes aujourd'hui qu'il y a 10 ou 15 ans !! Alors, un bon prof ne doit-il pas aussi s'adapter à son "public" ?

Ferrier

Non, je ne pense pas qu'il faille s'abaisser au niveau du public. Il faut relever l'enfant européen au niveau normal qui devrait être le sien. Cela passe par des réformes en profondeur en particulier au niveau de la pédagogie.
Car sinon on risquerait bien d'avoir une génération de jeunes incultes...

Ceci dit, les classes risquent bien d'avoir un nombre d'élèves moindre si nous arrivons au pouvoir (pour une raison évidente, réponse en message privé, galadriel, si tu le souhaites).

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"Europe, relève toi !"

Invité

Citation:

Non, je ne pense pas qu'il faille s'abaisser au niveau du public. Il faut relever l'enfant européen au niveau normal qui devrait être le sien. Cela passe par des réformes en profondeur en particulier au niveau de la pédagogie.
Car sinon on risquerait bien d'avoir une génération de jeunes incultes...

Quand je dis "s'adapter", je ne veux pas dire "s'abaisser"...

Citation:

Ceci dit, les classes risquent bien d'avoir un nombre d'élèves moindre si nous arrivons au pouvoir (pour une raison évidente, réponse en message privé, galadriel, si tu le souhaites).

Oui, ça m'intéresse, même si j'ai une petite idée sur la question (comment diminuer le nombre d'élèves...).

smarty

Une explixcation des manipulations par les médias

http://www.dailymotion.com/video/x7vzgr_manipulation-censure-info-intox-men_news

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"Les conditions pour que s'accomplisse le miracle européen sont réunies. Il ne manque à Athènes qu'un chef
qui soit à la hauteur des circonstances, comme Solon, Pisistrate, Clisthène et Périclès l'ont été."